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Loyal rebels and unruly Prussians : two centuries of the Napoleonic Wars in German school history texts
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Mustafa, Sam A.
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2008
The political economy of the textbook in Japan, with particular focus on middle-school history textbooks, ca. 1945 - 1995
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Nishino, Ryôta
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2008
Rewriting the past : political imperatives and curricular reform in Pakistan
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Giunchi, Elisa
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2007
Die deutsch-tschechischen Beziehungen 1918 - 1938 im Spiegel der neusten tschechischen Schulbücher
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Dolezel, Heidrun
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1993
Georg Auernheimer / Peter Gstettner (Red.), Pädagogik in multikulturellen Gesellschaften, Frankfurt am Main [u.a.], Lang, 1996 : Rezension
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Radkau García, Verena
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1997
Angelika Linke / Ingelore Oomen-Welke (Hrsg.), Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier-von anderswo, männlich-weiblich, Freiburg im Breisgau, Fillibach-Verl., 1995, 346 S., ISBN 3-931240-01-0 : Rezension
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Marszałek, Magdalena
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1997
Friedrich Wilhelm Putzger und der Putzger : zur Anfangsgeschichte eines Historischen Atlas
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Hantsche, Irmgard
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1997
L'image subordonnée aux mots: Essai de caractérisation fonctionnelle de l'illustration des manuels de francais
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Guibbert, Pierre
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1994
Profile of the history textbook author as a mediator between historiography and society
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Baets, Antoon de
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1994
"Wie ich mich durch die letzten Jahre schlug" : ein Geschichtslehrer aus der russischen Provinz blickt auf das vergangene Jahrzehnt zurück
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Chloponin, Maksim S.
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1995
Manuels à lire, manuels à travailler : l'évolution du rapport entre lecteur et manuel d'histoire en Italie (1950 - 1998); analyse et perspectives
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Brusa, Antonio
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1998
Forschungsprojekt "Pädagogisches Gedächtnis Flanderns"
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Catteeuw, Karl
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1998
Praxis der schulischen Umwelterziehung in West und Ost in der Zeit der politischen Wende
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Eulefeld, Günter
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1994
Das Rußlandbild im Umbruch : die Darstellung der Sowjetunion, der GUS und Rußlands im deutschen Geographieschulbuch zwischen 1985 und 1994
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Stöber, Georg
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1995
Die Reform der historischen und sozialkundlichen Bildung an russischen Schulen
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Tjulaeva, Tamara I.
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1995
Johann Ignaz Felbigers Fibeln und ihr Beitrag zur Alphabetisierung in Österreich
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Boyer, Ludwig
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1997
Bulgarian nationalism, articulated by the textbooks in modern Bulgarian history 1878 - 1996
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Dimitrova, Snezhana
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1998
Jüdische Geschichte im deutschen Schulbuch im historischen Vergleich zwischen Gegenwart und kaiserlichem Deutschland
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Marienfeld, Wolfgang
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2006
Fifty years of European co-operation on history textbooks : the role and contribution of the Council of Europe
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Stobart, Maitland
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1999
Geography education in Indian schools
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Khan Banerjee, Basabi
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2006
Friedemann Neuhaus, Geschichte im Umbruch : Geschichtspolitik, Geschichtsunterricht und Geschichtsbewußtsein in der DDR und den neuen Bundesländern 1983 - 1993, Frankfurt am Main [u.a.], Lang, 1998 : Rezension
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Hasberg, Wolfgang
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1999
Das 2. Siegener Symposion zur Literaturdidaktik
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Zimmer, Ilonka
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2006
West Bengal history textbooks and the Indian textbook controversy
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Banerjee, Basabi Khan
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2007
Images and representations of Turks and Turkey in Soviet history textbooks
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Kiniklioğlu, Suat
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2007
The image of Islam in Tatar and Russian history textbooks
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Gibatdinov, Marat
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2007
National minorities and non-Slav neighbours in Serbian textbooks
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Janjetović, Zoran
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2001
Unsichtbare Geschichte : der Algerienkrieg in den Schulbüchern der französischen Abschlussklassen vor 1983
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Renken, Frank
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2004
Lesen lernen in Diktaturen der dreißiger und vierziger Jahre : Fibeln in Deutschland, Italien und Spanien
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Teistler, Gisela
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2004
Fünfzehn Jahre nach der Öffnung des Eisernen Vorhangs : Fragen zum Sozialismus im Schulbuch
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Helmedach, Andreas
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2004
Jens Fischer, Geschichte im Dienste der Politik : die Darstellung des Zeitraumes von 1933 bis 1945 in den Geschichtslehrplänen und -schulbüchern in der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule in der DDR von 1959 bis 1989, …
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Handro, Saskia
–
2005
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