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Editors / Herausgeber*inne
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2022
Editorial to the Special Issue: (Re)Establishing quality criteria for content analysis: A critical perspective on the field’s core method
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Mario Haim, V
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2023
Germanistische Literatur- und Mediendidaktik
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Petra Jostin
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2021
Editorial
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Stefan Vogenaue
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2020
Medienbildung und Schulkultur. Implikationen der Verbindung von Medienbildung und Schulkultur für die Medienpädagogik
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Nina Grünberger, Ste
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2017
Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht
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Dieter Spanhe
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2007
Phantastik in der Pädagogik: Kinderschrecken – das magische Denken im Spiegel erzieherischer Absicht und Funktion
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Laura Flöte
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2019
Historikerinnen und ihre Disziplin an der Universität Zürich: Definitions(ohn)macht durch fehlende Institutionalisierung
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Béatrice Zieg
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2010
Zum Verhältnis von Philosophischer und Theologischer Theologie
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Johannes Stoffer
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2017
Verhüllen oder Enthüllen? - Ästhetik als Herausforderung für Sozialwissenschaft und sozialwissenschaftliche Bildungs
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Anja Besan
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2006
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