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HBZ, NRW-Verbundkatalog via GVI
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion ; qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Putsche, Julia / 2011
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Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives ; Röhrig Universitätsverlag / 2019
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BVB - BibliotheksVerbund Bayern Solr-Zugang
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Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives ; Röhrig Universitätsverlag / 2019
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion ; Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Putsche, Julia / 2011
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion ; Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Putsche, Julia / 2011
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Deutsche Nationalbibliothek
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Lehrkontext Grenzregion: Affekt und Kognition von FremdsprachenlehrerInnen der Nachbarsprache / Julia Putsche, Chloé Faucompré
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Putsche, Julia [Verfasser]
Rezension: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. Band 1: Fakten, Voraussetzungen, Möglichkeiten für einen gelenkten Spracherwerb, Band 2: Beispiele aus der Internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. / Julia Putsche
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Putsche, Julia [Verfasser]
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2023
Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik : état des lieux, enjeux, perspectives / Claudia Polzin-Haumann/Julia Putsche/Christina Reissner (Hg.)
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Polzin-Haumann, Claudia [Herausgeber]
Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Julia Putsche
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Putsche, Julia [Verfasser]
Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Julia Putsche
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Putsche, Julia [Verfasser]
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2011
KOBV Berlin-Brandenburg
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
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Putsche, Julia
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2011
Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
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Putsche, Julia
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2011
Grenznah - ganz nah? Subjektive Theorien von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Frankreich und Franzosen in der deutschen Grenzstadt Kehl
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Putsche, Julia
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2012
SWB, Südwestdeutscher Bibliotheksverbund
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Rupture ou continuité? : des répresentations de la langue-culture chez des jeunes adultes en Alsace / / Putsche, Julia. - In: Synergies Pays germanophones. - Sylvains-les-Moulins : GERFLINT, ISSN 2261-2750. - 2022, 15, S. 131-144
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Enseigner dans uns visée transfrontalière : l'enseignement de langue comme passeur d'une langue-culture à l'autre : retour réflexifs et état des lieux d'une recherche frontalière / / Putsche, Julia. - In: Le transfrontalier. - Reims : ÉPURE. - 2020, S. 95-113
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Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik : état des lieux, enjeux, perspectives / / Polzin-Haumann, Claudia. - In: Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik. - St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag. - 2019, S. 7-36
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Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik : état des lieux, enjeux, perspectives / Polzin-Haumann, Claudia [HerausgeberIn] ; Putsche, Julia [HerausgeberIn] ; Reissner, Christina [HerausgeberIn]. - St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2019 / (Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft;Band 5) /
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La France, l'Allemagne: deux cultures d'apprentissage? : Que peuvent-elles apprendre l'une de l'autre? / / Raasch, Albert [Hrsg.] ; Windmüller, Florence [Hrsg.] ; Robert, Jean-Michel et al. . - Sylvains-les-Moulins : GERFLINT, 2016 / (Synergies Pays germanophones;9)
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Die Deutsch-französische Kinderkiste : Sprache und Kultur des Anderen im Kindergarten und "école maternelle" / / Kubanek-German, Angelika ; Macaire, Dominique ; Putsche, Julia et al. . - Online-Ausg.. - Paris, 2015 / (Arbeitstexte;27)
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La valisette franco-allemande : quelle place pour la langue et la culture de l'autre à l'école maternelle et au "Kindergarten" / / Kubanek-German, Angelika ; Macaire, Dominique ; Putsche, Julia et al. . - Online-Ausg.. - Paris, 2015 / (Textes de travail;27)
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Les activités pédagogiques dans le cadre d'une didactique des langues en région frontalière : le cas d'un cours de français en 5. Klasse à Kehl, Bade-Wurtemberg / / Faucompré, Chloé. - In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ., ISSN 0758-170X. - Bd. 33 (2015), 2, S. 161-176
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Die Deutsch-französische Kinderkiste : Sprache und Kultur des Anderen im Kindergarten und "école maternelle" / Brougère, Gilles ; Kubanek-German, Angelika ; Macaire, Dominique et al. . - Paris : OFAJ, 2015 / (Arbeitstexte;27) /
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Grenznah - ganz nah? Subjektive Theorien von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Frankreich und Franzosen in der deutschen Grenzstadt Kehl / / Putsche, Julia. - In: Frontières et réconciliation. - Bruxelles : Lang. - 2011, S. 201-216 : Kt.
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Weitere Treffer...
Verbundkatalog hebis, Hessen
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Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik : état des lieux, enjeux, perspectives / / Polzin-Haumann, Claudia. - [1. Auflage] - St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2019
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Enseigner l'allemand en région frontalière: l'interculturel transfrontalier à l'épreuve / / Putsche, Julia. - Enthalten in: Les langues modernes ; Band 113, Heft 3 (2019), Seite 67-77
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Formation des professeurs de langues en région frontalière: croyances et représentations des futurs professeurs d'allemand en Alsace et l'enseignement de la langue du voisin / / Putsche, Julia. - Enthalten in: Education et sociétés plurilingues ; Heft 40 (2016), Seite 47-60
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Sprechen und zuhören - gefragte Kompetenzen? : Überzeugungen zur Mündlichkeit in Schule und Beruf / / Eriksson, Brigit. - 1. Aufl. - Bern : Hep, der Bildungsverl., 2013
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion / / Putsche, Julia. - 1st, New ed. - Bern : Peter Lang AG, 2011
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Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / / Putsche, Julia. - Bern [u.a.] : Lang, 2011
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: Julia Putsche
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