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BVB - BibliotheksVerbund Bayern Solr-Zugang
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? ; frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Fickler-Stang, Ulrike / 2019
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? ; Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Fickler-Stang, Ulrike / 2019
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Deutsche Nationalbibliothek
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Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Ulrike Fickler-Stang
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Fickler-Stang, Ulrike [Verfasser]
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2019
Suchmaschine des Österreichischen Bibliothekenverbundes
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Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike, ca. 20./21. Jh., [VerfasserIn]
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2019
HBZ, NRW-Verbundkatalog
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? / Ulrike Fickler-Stang. - Originalausgabe. - (Psychoanalytische Pädagogik ; Band 50)
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Fickler-Stang, Ulrike, ca. 20./21. Jh. [Verfasser]
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2019
Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? / Ulrike Fickler-Stang. - Originalausgabe. - (Psychoanalytische Pädagogik ; Band 50)
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Fickler-Stang, Ulrike, ca. 20./21. Jh. [Verfasser]
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2019
Österreichische Nationalbibliothek
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Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike, ca. 20./21. Jh., [VerfasserIn]
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[2019]
NEBIS
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IDS Basel/Bern
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Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : Frühe Beiträge der psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike, ca. 20./21. Jh.
SWB, Südwestdeutscher Bibliotheksverbund
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? : Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / / Fickler-Stang, Ulrike. - Originalausgabe. - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019] / (Psychoanalytische Pädagogik;Band 50)
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Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / Fickler-Stang, Ulrike. - Originalausgabe. - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019] / (Psychoanalytische Pädagogik;Band 50) /
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KOBV Berlin-Brandenburg
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Dissoziale Kinder und Jugendliche unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike ca. 20./21. Jh.
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2019
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike
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2019
Dissoziale Kinder und Jugendliche unverstanden und unverstehbar? : Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
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Fickler-Stang, Ulrike ca. 20./21. Jh.
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2019
Verbundkatalog HeBIS, Hessen
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / / Fickler-Stang, Ulrike. - Originalausgabe - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar? : frühe Beiträge der psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung / / Fickler-Stang, Ulrike. - Originalausgabe - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]
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Verbundkatalog GBV
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Ihre Suchanfrage war:
ISBN
: 978-3-8379-2894-5
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